Le challenge des 40 morceaux

Cette année je propose aux élèves de ma classe de participer à un défi : le challenge des 40 pièces. C’est une méthode pédagogique conçue comme un jeu, inventée au début des années 2000 en Australie par Elissa Milne.
 https://lessonsdupiano.com/challenge-40-pieces-au-piano/

Comme son nom l’indique, il s’agit pour chaque élève de réussir à jouer 40 morceaux dans l’année scolaire!

Cela peut vous paraître ambitieux … mais je vous rassure, nous ferons en sorte que ceux qui le souhaitent y parviennent ! Pour cela, je donne à mes élèves beaucoup de pièces à travailler chaque semaine, mais de niveaux de difficulté, dont certaines très simples!

A quoi ça sert ?
L’objectif de ce défi est de donner envie à mes élèves de passer du temps à leur instrument, d’enclencher le cercle vertueux du plaisir et de la réussite en jouant beaucoup, en variant les styles et les niveaux de difficulté des morceaux. Cela les fera progresser en déchiffrage, en autonomie, en technique… et dans tous les autres aspects musicaux puisque plus on joue, plus on progresse !

Et je suis très heureuse de distribuer les premiers diplomes des 10 morceaux dès cette semaine!