Apprendre un nouveau morceau de piano, c’est génial… mais il y a quelques pièges classiques à éviter si tu veux progresser plus vite et sans frustration 🎹
Voici les erreurs les plus courantes (et comment les contourner).
1. Vouloir jouer trop vite, trop tôt
👉 Erreur : essayer de jouer au tempo original dès le début.
👉 Pourquoi c’est un piège : tu ancreras des fautes (rythme, notes, doigtés) difficiles à corriger après.
✅ À faire : commence très lentement, même si ça paraît ennuyeux. La vitesse viendra toute seule.
2. Ne pas fixer les doigtés dès le départ
👉 Erreur : changer de doigts à chaque répétition.
👉 Conséquence : manque de stabilité, blocages, imprécision.
✅ À faire : choisis un doigté logique dès le début et respecte-le religieusement.
3. Jouer toujours depuis le début
👉 Erreur : recommencer sans cesse à la mesure 1.
👉 Résultat : un début solide… et une fin bancale.
✅ À faire : travaille par petits segments (1 à 4 mesures), surtout les passages difficiles.
4. Ignorer le rythme (ou le métronome 😅)
👉 Erreur : se concentrer uniquement sur les notes.
👉 Conséquence : un morceau flou, qui “ne tient pas debout”.
✅ À faire : compte à voix haute, tape le rythme, utilise le métronome dès le début.
5. Travailler les deux mains trop vite ensemble
👉 Erreur : mains ensemble alors qu’aucune n’est sûre.
👉 Pourquoi ça bloque : surcharge cognitive → erreurs en cascade.
✅ À faire :
-
main droite seule
-
main gauche seule
-
puis ensemble, lentement
6. Négliger les nuances et l’articulation
👉 Erreur : attendre “d’avoir les notes” pour penser à l’expression.
👉 Problème : l’interprétation ne s’installe jamais vraiment.
✅ À faire : intègre dynamique, phrasé et articulations dès l’apprentissage.
7. Continuer à jouer malgré les erreurs
👉 Erreur : “ce n’est pas grave, je continue”.
👉 Réalité : tu entraînes ton cerveau à jouer faux.
✅ À faire : arrête-toi, corrige, rejoue correctement plusieurs fois.
8. Travailler trop longtemps sans objectif
👉 Erreur : jouer 1 heure en boucle sans plan.
👉 Résultat : fatigue, stagnation, découragement.
✅ À faire :
-
objectif clair (ex : “mesures 12–16, mains ensemble à 60 bpm”)
-
séances plus courtes mais concentrées
9. Choisir un morceau trop difficile
👉 Erreur : se lancer dans un niveau largement au-dessus du sien.
👉 Conséquence : frustration, mauvaises habitudes, perte de motivation.
✅ À faire : un bon morceau est légèrement au-dessus de ton niveau, pas un Everest.
10. Oublier d’écouter le morceau
👉 Erreur : apprendre sans référence sonore.
👉 Problème : manque de style, de direction musicale.
✅ À faire : écoute plusieurs interprétations, activement.
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